Après avoir été accueillis dans la salle de briefing, visionné la vidéo de mission et avoir été séparés en deux groupes de sept élèves  par tirage au sort, les participants vont pénétrer dans la salle bleue et la salle rouge. Chaque équipe étant munie d'une fiche indice et d'une tablette, leur première étape sera de trouver le code de déverrouillage de la tablette ainsi que quatre QR-codes donnant accès à des informations sur les quatre pirates. Pour ce faire, il faudra réaliser un schéma grâce à la fiche indice et un planisphère : en reliant les villes, les équipes obtiendront ainsi un schéma à reproduire sur la tablette.

Les quatre QR-codes trouvés, les élèves prennent alors connaissance des fiches de renseignements et suivre les indices qui y sont cachés. Ainsi, ils trouveront une clef USB contenant deux vidéos sur le port de Rotterdam et répondre au questionnaire près du PC de leur salle, lire un rapport fictif de l'ONU ou un article sur les inégalités sociales en Californie, regarder les trois photos sur lesquelles un nombre est inscrit ou encore des croquis et les superposer pour obtenir la combinaison des coffres correspondants. Un chiffre sera ainsi obtenu mais il faudra remettre tous les nombres dans le bon ordre grâce à une fiche : les coordonnées seront ainsi retrouvées.