C'est à travers un parcours musical débutant avec la chanson Bella Ciao delle Mondine que les élèves, travaillant en îlots, vont progresser. Le but : qu'ils puissent réinvestir les savoirs acquis durant la séquence "musique et engagement" qu'ils ont étudiée juste avant et aussi compléter leurs connaissances. La coopération et l'entraide seront nécessaires pour venir à bout des énigmes jalonnant leur progression et ouvrir le coffre qui les attend en fin de parcours. Mais les étapes sont nombreuses pour dévérouiller les cadenas tantôt à lettres, tantôt à codes chiffrés ou tantôt encore à clés les menant à la libération finale. La quête s'articulera donc autour de documents à lire, de vidéos à regarder, de quiz auxquels il faudra répondre, de dates à trouver et de tâches à effectuer sous l'exerciseur Learning apps.

Le jeu d'évasion est riche en références et ce voyage prend aussi en compte l'aspect historique. En ce sens, lors de la découverte des différentes énigmes, une dimension chronologique viendra en plus se superposer : assurément la conceptrice a pris soin de montrer l'évolution de la musique contestataire lorsqu'elle a créé son jeu d'évasion.