Cet escape game est habilement construit pour permettre la réactivation de notions vues en classe et pour en faire découvrir d'autres. Marie Tran fait usage du feedback systématique, ce qui fait que même si l'élève se trompe, il apprend de ses erreurs et il a la possibilité de terminer le questionnaire. Jamais en échec il ne peut qu'avancer dans le jeu et c'est clairement un vecteur de motivation. Par ailleurs, il lui est également possible de toujours revenir en arrière dans le Genially, il ne se trouvera donc jamais bloqué.

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Lors de l'entrée du code, de même, l'entrée des chiffres erronés donne un message d'erreur mais ne fait pas recommencer depuis le début. J'ai personnellement eu beaucoup de plaisir à jouer cet escape game qui met en lien des événements historiques de la fin du XIXème siècle. Aucun doute donc que les élèves y retrouvent également cette notion de plaisir à travers cette investigation.